梅野弘之の先生応援ブログ

　埼玉県公立入試。
　理科の平均点が安定しない。
×24年度48.7点
〇25年度63.4点
×26年度46.1点
△27年度50.3点
　おそらく主たる原因は、受験生の多くが苦手とする分野・単元が出されたかどうかであろうが、それは後回しにして、出題形式を中心に考えてみよう。
（年度の前の記号は、私が勝手につけたもので、〇よくできた、△まずまず、×できなかった）

◆小問数は影響するか
×24年度　32問
〇25年度　34問
×26年度　33問
△27年度　30問
　平均点がここ4年間で最も低い26年度が33問、最も高い25年度が34問というところを見ると、あまり影響はないように思われる。今年は34問。

◆記号選択と記述の割合は影響するか
×24年度　記号選択28.1％　記述71.9％
〇25年度　記号選択35.3％　記述64.7％
×26年度　記号選択27.3％　記述72.7％
△27年度　記号選択23.3％　記述76.7％
　記述の割合が64.7％と最も低かった25年度が、平均点63.4点と高かったところを見ると、こちらはある程度影響していると考えられる。
　私の計算では、今年は記号選択の割合が34問中13問（38.2％）と高い。これは平均点を上げる方に作用しそうだ。

◆単語・文章・作図の問題数は影響するか
×24年度　単語14　文章5　作図4
〇25年度　単語16　文章5　作図1
×26年度　単語12　文章11　作図1
△27年度　単語15　文章6　作図2
　記述をさらに、単語、文章、作図の3つに分けて考えてみる。
　平均点がもっとも高かった25年度と、もっとも低かった26年度を比べてみると、26年度は論述が非常に多いので、論述の問題数は平均点に影響しそうだ。
　26年度と同様に平均点が低かった24年度は、論述は5問と多くないが、作図4問が影響していると思われる。
　今年は、文章7、作図2で昨年とほぼ同じなのだが、かなり長めの文章で答える問題が、昨年の2倍、4問ある。部分点が認められているとはいえ、これは平均点を下げる要因となりそうだ。

　しばらくまとまった出題のなかった「光」の問題が出たことなども合せて考えれば、平均点を上げる要因より、下げる要因の方が強く働きそうなので、平均点は良くて昨年並みではないだろうか。
　ただし、冒頭述べたように、出題分野・単元の詳細分析をしたわけではないので、それほど自信を持って言っているわけではない。