梅野弘之の先生応援ブログ

　今日の訪問校は、越谷総合技術高校である。

　学校の責任ではないが、この「総合」というのは分かりにくいね。

　まず、県内に「総合」と名のつく高校が7校あるので、それを簡単に説明しておこう。
（1）伊奈学園総合
　総合選択制という制度を採っているので「総合」。ただし、普通科の学校。
（2）川口総合・川越総合・滑川総合
　普通科でもない専門学科でもない第三の学科・総合学科という意味の「総合」。
（3）越谷総合技術・新座総合技術・芸術総合
　同じ学校の中に複数の専門学科があるという意味での「総合」。いろんなことを「総合的に学ぶ」のではなく、「専門的に学ぶ」学校であることに注意しよう。

　さてそこで、越谷総合技術高校だ。
　6つの専門学科で構成されている学校である。
　①電子機械科　②情報技術科
　③流通経済科　④情報処理科
　⑤服飾デザイン科　⑥食物調理科

　①と②は、昔なら〇〇工業高校みたいな学校にある学科だね（今でもあるけど）。
　③と④は、〇〇商業高校にある学科。
　⑤と⑥は、家政・家庭系の学校にある学科。
　つまり、越谷総合技術高校は、「工業＋商業＋家庭」の学校ということなんだが、もちろん、ひとり一人の生徒は、6つのうちの一つを専門的に学ぶのである。

　さあ、ここからが本題で、今日はその中の「服飾デザイン科」の授業を見てきた。
　『ファッション造形基礎』という科目だ。

　この学校（学科）では、大きく二つのことを学ぶ。一つはデザイン、もう一つは、縫製（ほうせい）。縫製というのは分かりにくいが、要は「縫い物」だね。手で縫ったり、ミシンを使ったり。今日見た『ファッション造形基礎』という授業は、「縫い物」の方だ。

　先生が3～4人ついている。このあたり、専門学科の実習授業というのは、実にぜいたくだね。分からないことがあったら、ちょっと手を挙げれば、すぐに誰かしら先生が来てくれる。技術の習得を早めるにはよくできたシステムだ。

　生徒同士教え合ったりもしているが、基本的にはそれぞれが自分の作業を黙々と進めている。生徒に直接尋ねてみたいこともあったが、「仕事のじゃまをしては申し訳ない」ので遠慮した。そんな雰囲気だ。

　好きなことや楽しいことを真剣にやる。要するに、これが彼らの日常なんだろうね。つまらないことを嫌々やる3年間より、ずっとずっと幸せだよ。