梅野弘之の先生応援ブログ

　平成28年度の全国学力調査（正確には「全国学力・学習状況調査」の結果が発表された。

　埼玉県の結果を見てみよう。（数値は平均正答率）
　◆小学6年
　　国語A　71.6％　　全国　72.9％
　　国語B　56.7％　　全国　57.8％
　　算数A　75.9％　　全国　77.6％
　　算数B　46.3％　　全国　47.2％
　◆中学3年
　　国語A　74.9％　　全国　75.6％
　　国語B　65.6％　　全国　66.5％
　　数学A　60.3％　　全国　62.2％
　　数学B　43.2％　　全国　44.1％
　以上のとおり、小学校・中学校ともに全教科で全国平均を下回った。2年連続である。特に、算数A・数学Bにおいて全国平均との開きが大きかった。

　さまざまな批判がある全国学力テストである。指摘されている欠点については賛同できる点も少なくない。
　しかしその上で、文教政策立案の根拠として、こうした調査は必要であると考える。

　およそあらゆるテストには出題傾向というものがある。
　ましてこのようなテストでは、経年変化を見るために、毎年、レベルや内容をそろえなえればならない。
　とすれば、対策をとることは、そんなに難しいことではない。
　また、テストというものはもともと準備をして臨むものであるから、先生方が、ある程度対策を取ろうとするのは止められないのではないか。

　よく耳にする言葉に「過度な競争」というのがあるが、これは「競争」それ自体を否定しているのではなく、「過度な」ものになってはならないということだ。
　どこまでが「適度」で、どこからが「過度」なのか。その線引きは難しいが、隣の学校に負けないようにとか、隣の市町村に負けないようにと努力するのは、それほど悪いことではない。

　まだ十分時間が取れなくて、学習状況調査の結果までは見ていないが、私としては毎年、こちらの方が参考になる。いずれ報告しようと思う。

　参考までに都道府県別結果である。
　教科ごとの順位をから、平均順位を求め、高い順に並べたものだ。
　（画像が荒くて見にくいと思うが、だいたいでいいだろう）