梅野弘之の先生応援ブログ

　肉も魚も野菜も、生のままで食えるものと、煮たり焼いたりしないと食えないものがある。
　
　それって何の話？
　情報のたとえに決まってるじゃないか。

　生の情報をもらったって、そのままじゃ使えないものがある。加工しないと使えない。
　より正確に言えば、分析し、解説してやらないと、その情報の持つ意味が分からない。それならまだいいが、間違った解釈をしてしまう危険性がある。

　たとえば、最近発表された進路希望調査の結果だ。
　倍率が2倍とか3倍という数字を見たら、普通はビックリする。
　でも、この時期は、毎年同じような数字が出るんだ。つまり、「例年通りの結果が出ています」という解説になる。そして、少し詳しく分析してやれば、いま現在の倍率から最終倍率を予測することもできる。
　これがプロの仕事っていうやつだ。受験生や保護者には、こういう芸当はできない。

　昨日の話から続いているわけだが、入試情報は公開され等しく与えられているので、その点で情報不足を心配する必要はないが、それを正しく分析できなければ、結局は、情報を得ていないのと大差ないということになる。

　私は、塾の出番はここにあると思うが、どうか。
　なま物を、煮て焼いて盛り付けて、食えるようにしてあげる。食えなきゃ栄養にもならんわけだしな。

　中学校でやってくれりゃいいが、残念だが大きな期待はできない。
　ネット上にも、数多（あまた）流れているが、どこのどいつが言っているのか分からない情報分析じゃ、危なっかしい。
　ここはやはり、顔の見える塾の先生に、責任ある分析を期待したい。

　何十年も前の塾は、勉強を教えてあげれば済んだ。成績が上がれば感謝された。
　だが今、世間が塾に求めるサービスはそれだけではなくなった。
　学校だってそうだ。私が現役であったころと比べたら、そんなことまで学校（先生）がやらなきゃいかんのかよというほど要求が増えている。

　よく塾の先生は、保護者や受験生と一緒になって、学校は何もやってくれないと批判しているが、今の学校の先生はそれどころじゃないんだよ。
　だから、「そうですか。それはお困りですね。だったら私たちがお手伝いしますよ」と、文句なんぞ言わずに肩代わりすればいいんだよ。

　以上が、昨日予告した「秘密兵器」の話である。