梅野弘之の先生応援ブログ

　白岡中学校で保護者対象の進路講演会。
　その内容を一部紹介。

　すでにいろいろなところで書いたり話しているが、私は「夏休みはピンチ」であると考えている。もちろん、やり方次第でチャンスにもなるが、負の側面も知っておいたほうがいい。

　第一に暑さ。
　勉強に最適なシーズンであるはずがなく、むしろ最悪なシーズンである。
　
　第二に学校（授業）がないこと。
　学校（授業）は強制的に勉強させる装置であるが、夏休みはその装置が稼働しない。
自主的に勉強できるタイプの子にはいいかもしれないが、それができない子は、かえって勉強時間を減らすことになる。

　毎日学校で４時間勉強しているとすれば、その分を家庭学習で代替しなければならない。それができて初めて、学校がある時と同じになる。そのことを私は「引き分け」と言っている。どうしても勝ちに行きたい人は、それに2～3時間を加える必要があるが、夏休みは「引き分け」狙いでいいのではないか。そんな話をした。

　過去問をやる意味は３つある
　１　力を試す
　２　自分の弱点を知る
　３　問題の傾向を知る

　１と２は似たようなことだが、模試を受ければ分かることだ。だが３は模試では分からない。
　過去問を研究すれば、何が出題されるかが予想できるから、そこを重点的に学習すればいい。

　できないと自信をなくすから、早くからやらない方がいいという意見もある。
　だが私は、だったら教科書を見たり、解答解説を見てもいいではないかと考える。ものごと何でもそうだが、最初に正しいやり方を覚えたほうがいいのである。お稽古事だって師匠を真似るのがスタートだ。自己流なんてものは、もっと後になってからだ。
　だから、答えを見ながらでもいいから、今日から過去問の研究を始めよう。

　というような話を約２時間。
　昨日のブログに書いた、資料の説明会にならないよう心がけたが、どうだったか。