梅野弘之の先生応援ブログ

　昨日はブログ3連投。
　その分、今日はお休み。というのは本ブログではないのである。

　昨晩遅くまでかけて撮った動画（18日公開予定）の内容は、「英語に長文読解という問題はないのだよ」というものだ。

　まあ、分類すれば、そういうことになるんだろうが、結局は、空所補充・適語選択、書き換え、並べ替え、和訳、英訳といった形で知識が確認される。そういういろんなタイプの問題がセットになっているのを、われわれは長文読解問題と言っているんだということ。
　幕の内弁当みたいなもんだ。そうは言わなかったけど。

　さらに。
　いろんなタイプの問題で問われているのは、つまるところ「単語力」と「文法力（文法知識）」である。本当は「単語力」に「熟語力」も加わるのだろうが、そのことは言わなかった。

　残り時間が限られているのだから、漠然と「長文読解」と言っていないで、「単語力」と「文法力」を鍛えなさいよ。そうすれば、書き換え・並べ替えも和訳・英訳も、もうちょっと点数を取れるようになるんじゃないの。
　と、そんな話。

　国語の長文問題だって、実際のところ、注意深く読むべきなのは、半分かそれ以下で、あとは、さらっと流しても大丈夫。読めない漢字や、意味の分からない言葉や表現が出てきたとしても、設問に直接関係しなければ全然気にする必要はない。
　だから、英語の長文問題も、その長さ（語数）に圧倒されないことだ。

　県内私立入試まで1週間。それが終わって公立までが1か月。
　まだ行ける。まだ出来る。
　受験生にはそう思ってもらわないといけない。

　ということで、やや乱暴だが、長文読解と言っても、結局は単語と文法知識を増やしておけばいいでしょ。と言ってみたわけである。