梅野弘之の先生応援ブログ

　平成26年度の全国学力テストの結果が発表された。
　一般には「全国学力テスト」で通っているが、「全国学力・学習状況調査」が正式な呼び名である。

　さて、わが埼玉県の中学生はどんなだったか？
　平均正答率（公立）の全国順位である。
　Ａは基礎基本的な問題、Ｂは応用問題と理解しておこう。　
　国語Ａ　全国27位（平均正答率79.4％）
　国語Ｂ　全国19位（平均正答率51.5％）
　
　国語Ａは全国公立平均が79.4％であるから、全国とピタリ一致でまあまあ。国語Ｂは全国が51.0％であるから、やや上回った。

　次に数学。
　数学Ａ　全国34位（平均正答率66.2％）
　数学Ｂ　全国29位（平均正答率59.3％）
　
　これは低い。数学Ａは全国の67.4％を1.2ポイント下回っている。数学Ｂは全国の59.8％を0.5ポイント下回っている。

　埼玉県の公立中学生は、数学により大きな課題をかかえているようだ。公立高校入試で数学の点数が低いのは、問題の難易度が高すぎるというより、受験生の基礎学力不足の方に原因があるかもしれない。

　さあ、どうする。
　テストは成績をつけるためのもの。もちろん、そのような役目はある。
　しかし、先生にとっては、自らの指導のあり方を振り返る反省材料であり、生徒にとっては、自らの学習のあり方を振り返る反省材料でもある。
　つまり、次につなげなければ、テストを実施した意味はない。

　結果の発表は終わりではなく、始まりである。
　中学校の先生方には、この結果を詳細に分析し、課題を明確にし、新たな指導法を模索していただきたいものである。